Projektowanie uniwersalne kultury – dostępność w instytucjach kultury

Miejska Biblioteka Publiczna im. Zenona Przesmyckiego w Radzyniu Podlaskim jest beneficjentem projektu „Projektowanie uniwersalne kultury – dostępność w instytucjach kultury” – Zadanie 3.1 Kompleksowy program szkoleń w zakresie projektowania, budowania i realizacji dostępnej oferty kulturalnej.

“Projektowanie uniwersalne kultury – dostępność w instytucjach kultury” to projekt, który podejmuje temat dostępności i włączania osób z niepełnosprawnością oraz seniorów w działania instytucji kultury. Jego celem jest poprawa dostępności instytucji kultury w przygotowaniu i realizacji oferty. Partnerem projektu jest Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.

Przed nami:

•szkolenie wprowadzające dla biblioteki (16 h, w tym 12 h szkoleniowych, 2 dni szkoleniowe) – stacjonarne szkolenie podczas którego m.in. przedstawione zostaną cele Kompleksowego programu szkoleniowego, założenia autodiagnozy dostępności, Model dostępnej kultury, a także zainicjowany zostanie proces sieciowania instytucji kultury biorących udział w Kompleksowym programie szkoleniowym; 

•szkolenie w bibliotece (15,5 h, w tym 13 h szkoleniowych, 2 dni szkoleniowe) – stacjonarne szkolenie dla zespołu, w siedzibie, podczas którego zostaną omówione m.in. cel i założenia Kompleksowego programu szkoleń, obszary dostępności wg. Modelu dostępnej kultury (w tym ćwiczenia wcieleniowe), podróż odbiorcy wg. Modelu dostępnej kultury (realizowany jako wizja lokalna w bibliotece z udziałem uczestników szkolenia), rozpoznawanie potrzeb i wykorzystanie potencjału kulturowego OzN i osób starszych w projektowaniu działań biblioteki, dobre praktyki włączania OzN i osób starszych w działania biblioteki;

•tutoringonline (16 h) – konsultacje online z trenerem-tutorem dla biblioteki, podczas których zostaną omówione: przygotowanie autodiagnozy dostępności biblioteki, przygotowanie strategii wdrażania dostępności, projektowanie działań z partycypacyjnym udziałem OzN i osób starszych;•Wizyta studyjna (15 h, w tym 12 h szkoleniowych 2 dni szkoleniowe) – forma wsparcia szkoleniowego realizowanego w różnych miejscach w Polsce, którego celem jest prezentacja efektywnych rozwiązań dostępnościowych w innych instytucjach kultury; dwie osoby z IK w jednej wizycie

•Webinaria (4 x 2 h)- wykłady prowadzone online przez ekspertów w danym obszarze, zakres tematyczny webinariów: Dobre praktyki we wdrażaniu działań w obszarach dostępności; Myślenie strategiczne i długoterminowe planowanie działań dostępnościowych; Prawne aspekty zapewnienia dostępności w Instytucjach Kultury; Rozwiązania technologiczne dla zapewnienia dostępności. Każde z webinariów będzie się składało z wykładu eksperta oraz sesji pytań i odpowiedzi;

•E–learning (10h) – Koordynator/koordynatorka dostępności;

•Warsztaty online (2h)– warsztaty w formule online dotyczące wpływu udziału w Kompleksowym programie szkoleń na wzmocnienie dostępności instytucji;

•Szkolenie podsumowujące (16 h, w tym 12 h szkoleniowych 2 dni szkoleniowe) – stacjonarne szkolenie dla przedstawicieli instytucji kultury, podczas którego zostaną omówione m.in. strategie wdrażania dostępności, identyfikacja ryzyka procesu wdrożenia strategii dostępności, kierunki dalszych działań;